-
Den tidlösa pedagogiken
Inbunden bok.
Mycket gott skick. Studentlitteratur. uppl.2:1. 2011. 683 s. Förlagsband. 16 x 23cm. Inlagan i nära nyskick. Tre blad har små hundöron.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144068473
- Titel
- Den tidlösa pedagogiken
- Författare
- Kroksmark, Tomas
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 683 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 160 x 230 mm
- Vikt
- 1330 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Dagens pedagogiska utmaningar har en koppling till det förflutna. Frågorna om lärande och lärares kompetens har ställts förut och svaren är fortfarande aktuella.Den tidlösa pedagogiken ger kunskap om hur pedagogiken, didaktiken och synen på lärande utvecklats under de senaste 3000 åren. Boken erbjuder närkontakt med viktiga tänkare som till exempel Jean-Jacques Rousseau, Ellen Key och John Dewey. Deras originaltexter, som skrivits på eller översatts till svenska, låter oss ta del av deras syn på vad kunskap och bildning är, på vad som ska läras in och hur det ska gå till – uppfattningar som ger perspektiv på nutida pedagogiska frågor. Tomas Kroksmark vägleder studenten genom att ge varje text ett historiskt och pedagogiskt sammanhang.I den andra upplagan har Kroksmarks texter uppdaterats och boken har utökats med presentationer och texter av fyra pedagogiska tänkare från vår tid. Det finns också ett efterord om digitaliseringen och dess pedagogiska konsekvenser. Boken är en grundbok inom all lärarutbildning och för studenter som studerar pedagogik, didaktik och pedagogiskt arbete.
9789144068473 -
Den tidlösa pedagogiken
Inbunden bok. Studentlitteratur. 2 uppl. 2011. 683 sidor.
Nära nyskick. Inbunden, pappband.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144068473
- Titel
- Den tidlösa pedagogiken
- Författare
- Kroksmark, Tomas
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 683 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 160 x 230 mm
- Vikt
- 1330 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Dagens pedagogiska utmaningar har en koppling till det förflutna. Frågorna om lärande och lärares kompetens har ställts förut och svaren är fortfarande aktuella.Den tidlösa pedagogiken ger kunskap om hur pedagogiken, didaktiken och synen på lärande utvecklats under de senaste 3000 åren. Boken erbjuder närkontakt med viktiga tänkare som till exempel Jean-Jacques Rousseau, Ellen Key och John Dewey. Deras originaltexter, som skrivits på eller översatts till svenska, låter oss ta del av deras syn på vad kunskap och bildning är, på vad som ska läras in och hur det ska gå till – uppfattningar som ger perspektiv på nutida pedagogiska frågor. Tomas Kroksmark vägleder studenten genom att ge varje text ett historiskt och pedagogiskt sammanhang.I den andra upplagan har Kroksmarks texter uppdaterats och boken har utökats med presentationer och texter av fyra pedagogiska tänkare från vår tid. Det finns också ett efterord om digitaliseringen och dess pedagogiska konsekvenser. Boken är en grundbok inom all lärarutbildning och för studenter som studerar pedagogik, didaktik och pedagogiskt arbete.
Studentlitteratur 2 9789144068473 -
Didaktikens carpe diem - Att fånga den didakt...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1999. 220 sidor.
Gott skick. Hanteringsspår samt svaga brytveck på pärmen. Skavda hörn och kanter. Universitetsstämpel på inlagans första blad. Hel och ren inlaga utan anteckningar eller understrykningar. [rum 2] … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144012582
- Titel
- Didaktikens carpe diem
- Författare
- Tomas Kroksmark
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1999
- Omfång
- 220 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 300 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I denna bok skriver ett antal lärare, skolledare och forskare om de nya didaktiska möjligheter som Lpo 94 har gett upphov till. Borta är centralstyrningen och i stället har den lokala skolans möjligheter till utveckling och förändring ökat. Det är lärare, skolledare och forskare som nu tillsammans, och på olika sätt, bidrar till att utveckla den goda skolans praktik.
Boken är en exempelsamling på vad som är möjligt att göra i skolan - inte sällan hållen i en kritisk-konstruktiv ton.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144012582 -
Modellskolan – En skola på vetenskaplig grund...
Häftad bok. Studentlitteratur. 1:3 uppl. 2016. 256 sidor.
Gott skick. Läst men ganska fint exemplar. I ett avsnitt på några sidor i boken förekommer överstrykningar med märkpenna.
"Skolutvecklingsprojektet Modellskolan bygger på en pedagogisk idé: om lärare integrerar vetenskaplig kompetens i sin didaktiska skicklighet öka läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144102955
- Titel
- Modellskolan : en skola på vetenskaplig grund med forskande lärare
- Författare
- Kroksmark, Tomas
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2014
- Omfång
- 256 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 156 x 224 mm Ryggbredd 19 mm
- Vikt
- 380 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Skolutvecklingsprojektet Modellskolan bygger på en pedagogisk idé: om lärare integrerar vetenskaplig kompetens i sin didaktiska skicklighet ökar kvaliteten i elevens lärande. Grunden för de mycket goda resultaten av detta projekt på avancerad nivå är det kollektiva och kollegiala lärandet på arbetsplatsen.
Boken ger en ingående beskrivning av det systematiska arbetet inom projektet, t.ex. grupphandledning, den dialogiska reflektionsmodellen och skuggning som ett sätt att synliggöra det osynliga. Den beskriver 3O-modellen för kompetensutvecklingen liksom dess tillämpning och förutsättningar. Utöver detta tillhandahåller boken en kritisk analys och diskussion av modellens potential att förbättra elevers lärande. Modellskolan – en skola på vetenskaplig grund med forskande lärare vänder sig till lärare och rektorer verksamma i barn- och ungdomsskola, skolpolitiker och till studerande vid lärarutbildningarna.
Studentlitteratur 1:3 9789144102955 -
Handledning i pedagogiskt arbete
Häftad bok.
Gott skick. Studentlitteratur. uppl.1:1. 2007. 464 s. 15,5 x 22,5cm. Pärmen har något kantslitage. Pärmkanterna lätt solkiga. Ett fåtal understrykningar i blyerts. . … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144021911
- Titel
- Handledning i pedagogiskt arbete
- Författare
- Kroksmark, Tomas - Åberg, Karin
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 464 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 156 x 224 mm Ryggbredd 24 mm
- Vikt
- 660 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handledning i pedagogiska sammanhang har under senare år blivit en allt vanligare företeelse. Området är mångfasetterat och omspänner såväl handledning av elever, studenter och lärlingar i undervisning, utbildning och praktik som handledning av yrkesaktiva lärare i samtliga skolformer. För första gången samlas 21 av de främsta nordiska forskarna inom handledningsområdet i en gemensam antologi. Bidragen representerar olika sätt att uppfatta handledningsbegreppet och står för olika teoretiska antaganden och utgångspunkter. De beskriver handledning som involverar olika typer av handledare, till exempel specialpedagoger, akademiker från universitet och högskola samt externa handledarkonsulter. Olikheterna utgör bokens intellektuella styrka och utmaning. De olika kapitlen inspirerar var för sig och tillsammans till fortsatt dialog om handledningens möjligheter och gränser. Boken vänder sig till studenter, lärare och forskare med pedagogik och pedagogiskt arbete i fokus. Den vänder sig dessutom till alla som arbetar med handledning inom skola, utbildning och yrkesverksamhet.
9789144021911 -
Undervisningsmetodik
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1992. 170 sidor.
Gott skick. Understrykningar / överstrykningar (tusch) på vissa sidor.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144366715
- Titel
- Undervisningsmetodik
- Författare
- T Kroksmark - G Strömqvist
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1992
- Omfång
- 170 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 250 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna boks utgångspunkt är att ett viktigt inslag i läraryrket är att lära ut på ett sådant sätt att andra lär sig något på ett genomtänkt sätt. Mot denna bakgrund är undervisningsmetodisk kompetens mycket betydelsefull i lärarutbildningen. Bokens olika kapitel behandlar bl a undervisningsmetodikens innehållsliga bestämning, praktisk undervisningsmetodik och allmän lärarkompetens.
Boken är avsedd för grundutbildning och fortbildning av lärare.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144366715 -
Didaktikens carpe diem. Att fånga den didakti...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1999. 220 sidor.
Nära nyskick. En enstaka utsuddad blyertsmarkering. I övrigt nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9144012586
- Titel
- Didaktikens carpe diem
- Författare
- Tomas Kroksmark
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1999
- Omfång
- 220 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 300 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I denna bok skriver ett antal lärare, skolledare och forskare om de nya didaktiska möjligheter som Lpo 94 har gett upphov till. Borta är centralstyrningen och i stället har den lokala skolans möjligheter till utveckling och förändring ökat. Det är lärare, skolledare och forskare som nu tillsammans, och på olika sätt, bidrar till att utveckla den goda skolans praktik.
Boken är en exempelsamling på vad som är möjligt att göra i skolan - inte sällan hållen i en kritisk-konstruktiv ton.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144012586 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144012586
- Titel
- Didaktikens carpe diem
- Författare
- Tomas Kroksmark
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1999
- Omfång
- 220 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 300 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I denna bok skriver ett antal lärare, skolledare och forskare om de nya didaktiska möjligheter som Lpo 94 har gett upphov till. Borta är centralstyrningen och i stället har den lokala skolans möjligheter till utveckling och förändring ökat. Det är lärare, skolledare och forskare som nu tillsammans, och på olika sätt, bidrar till att utveckla den goda skolans praktik.
Boken är en exempelsamling på vad som är möjligt att göra i skolan - inte sällan hållen i en kritisk-konstruktiv ton.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144012586 -
Undervisningsmetodik
Studentlitteratur. 1992. 172 s. Mjuka pärmar.
Mycket gott skick. Med bidrag av Tomas Kroksmark, Inger Björneloo, Eva Långsjö, Göran Strömqvist, Lars Åke Kernell, Mats Hemberg och Silwa Claesson. Stämplad och med några få understrykningar. … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK -
Undervisningsmetodik
Studentlitteratur. 1992. Mjuka pärmar.
Hyggligt skick. Namnad med blyerts, enstaka understrykningar med tusch.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 914436671x
- Titel
- Undervisningsmetodik
- Författare
- T Kroksmark - G Strömqvist
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1992
- Omfång
- 170 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 250 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna boks utgångspunkt är att ett viktigt inslag i läraryrket är att lära ut på ett sådant sätt att andra lär sig något på ett genomtänkt sätt. Mot denna bakgrund är undervisningsmetodisk kompetens mycket betydelsefull i lärarutbildningen. Bokens olika kapitel behandlar bl a undervisningsmetodikens innehållsliga bestämning, praktisk undervisningsmetodik och allmän lärarkompetens.
Boken är avsedd för grundutbildning och fortbildning av lärare.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
914436671x
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn